Начало строительства социалистической экономики и культуры

Начало социалистических преобразований в экономике

Завоевав политическую власть, пролетариат России направил свои главные усилия на строительство социалистической экономики

Первой задачей в этой области явилась замена буржуазной собственности на средства производства в промышленности социалистической, общественной собственностью.

14 ноября на всех предприятиях, имевших наемных рабочих, был введен рабочий контроль над производством и распределением. Контроль осуществлялся выборными организациями - фабзавкомами. Они следили за правильностью и целесообразностью исполняемых заказов, использованием рабочей силы, финансовой деятельностью предприятий и т. д. Рабочий контроль был призван вести борьбу с саботажем, дезорганизацией производства со стороны капиталистов, научить рабочих управлять производством, подготовить из их среды умелых хозяйственников. Все это должно было подготовить постепенную национализацию промышленности.

Капиталисты встретили рабочий контроль враждебно. Они усилили саботаж, умышленно дезорганизовывали производство, закрывали фабрики и заводы. В связи с этим Советское правительство ускорило национализацию предприятий. 17 ноября 1917 года первой была национализирована Ликинская мануфактура (возле Орехово-Зуева), владелец которой отказался подчиниться рабочему контролю.

В конце 1917 года - начале 1918 года национализировали сотни промышленных предприятий. Это была, по выражению В. И. Ленина, «красногвардейская атака на капитал». Советское государство взяло также в свои руки железнодорожный и водный транспорт.

Управление национализированными предприятиями и регулирование народною хозяйства были возложены на Высший совет народного хозяйства (ВСНХ), областные, губернские и уездные советы народного хозяйства (совнархозы).

^{1 ВСНХ был создан 2 декабря 1917 года.}

Советская власть сразу взяла в свои руки Государственный банк, а в декабре национализировала все частные банки. Этим она вырвала из рук буржуазии мощный экономический рычаг. Социалистическое строительство получило источник финансирования.

В январе 1918 года ВЦИК аннулировал все государственные займы, заключенные царским и Временным правительствами, на общую сумму около 42 млрд. руб., из них около 16 млрд. внешних займов. Страна освободилась от необходимости ежегодно выплачивать более 400 млн, руб. одних только процентов по этим кабальным займам.

В апреле Советское правительство ввело государственную монополию внешней торговли. Право торговли с заграницей было предоставлено только государственным организациям. Это мероприятие помогло оградить нашу промышленность от иностранной конкуренции. Советское государство получило важный источник накопления средств для развития хозяйства. Укреплялась экономическая самостоятельность страны.

В результате проведенных мероприятий в стране была подорвана капиталистическая система хозяйства и создан социалистический уклад.

Ликвидация сословно-феодальных пережитков

Ко времени Октябрьской революции в стране еще сохранились сильнейшие пережитки феодализма:

помещичье землевладение,
сословный строй,
государственное положение церкви,
неравноправность женщины.

Без ликвидации этих пережитков нельзя было идти к социализму. Октябрьская революция быстро решила эту задачу,

Помещичье землевладение и другие феодальные пережитки в области землевладения и землепользования были ликвидированы Декретом II съезда Советов о земле и последующими мероприятиями Советской власти. Сословный строй в России ликвидирован декретом ВЦИК от 10 ноября 1917 года «Об уничтожении сословий и гражданских чинов». Прежние сословные звания - дворяне, купцы, мещане и др.- упразднены, и установлено общее звание «гражданин Российской республики».

Церковь была отделена от государства и школа - от церкви. Религия и церковь объявлены частным делом граждан, всякие привилегии церкви отменены. Установили гражданский брак и гражданскую регистрацию новорожденных. Советское государство раскрепостило женщину» полностью уравняло ее в правах с мужчиной во всех областях государственной, общественной, хозяйственной и культурной жизни. «... Ни одно государство и ни одно демократическое законодательство,- отмечал Ленин,- не сделало для женщины и половины того, что сделала Советская власть в первые же месяцы своего существования» (Сочинения, т. 30, стр. 25).

Ликвидация феодально-сословных пережитков способствовала вовлечению широчайших масс трудящихся в социалистическое строительство.

Первые шаги по строительству социалистической культуры

Советская власть решила сделать образование, культуру достоянием всего народа. «Раньше весь человеческий ум, весь его гений творил только для того, чтобы дать одним все блага культуры, техники и культуры, а других лишить самого необходимого - просвещения и развития. Теперь же,- говорил Ленин в январе 1918 года, -все чудеса техники, все завоевания культуры станут общенародным достоянием...» (Сочинения, т. 26, стр. 436).

Культурным строительством ведал Народный комиссариат просвещения. На руководящую работу в Наркомпрос партия направила своих видных деятелей, высокообразованных коммунистов - А. В. Луначарского, Н. К. Крупскую, историка-марксиста М. Н. Покровского и других.

Культурное строительство начиналось в условиях войны, разрухи и голода. Среди старой интеллигенции произошел раскол. Лучшая ее часть поддержала Октябрьскую революцию и с энтузиазмом пошла служить народу, Советской власти. Верхушка интеллигенции, тесно связанная с буржуазией, заняла враждебную позицию и вступила на путь борьбы с Советами. Значительная часть интеллигенции не сразу определила свою позицию и колебалась. Меньшевики и эсеры, пользовавшиеся влиянием среди части интеллигенции, подстрекали ее на борьбу с диктатурой пролетариата.

Преодолевая большие трудности, Советское правительство осуществляло культурное строительство. Огромное внимание уделялось народному образованию, борьбе с неграмотностью. В стране безграмотной, говорил Ленин, построить коммунистическое общество нельзя. А в России более 2/3 населения было неграмотным.

Через несколько дней после победы Октябрьской революции Наркомпрос опубликовал обращение, в котором провозгласил задачу - в кратчайший срок добиться всеобщей грамотности населения путем введения обязательного бесплатного обучения. В ведение Наркомпроса перешли все школы, в том числе и частные. Пролетарское государство отменило плату за обучение. Началось совместное обучение мальчиков и девочек. В школе прекращено преподавание «закона божьего». Введено новое правописание, что значительно облегчило овладение русским языком.

Большую заботу проявило Советское правительство о народном учителе. В конце 1917 года учителям была значительно повышена заработная плата; среди них развернулась большая политико-воспитательная работа.

Советское государство превратило во всенародное достояние все очаги культуры: школы, клубы, библиотеки, театры, музеи, картинные галереи - и открыло свободный доступ в них всем трудящимся. В стране при активной поддержке трудящихся развернулось строительство новых школ, клубов, изб-читален, библиотек.

Революция пробудила в народе величайшую тягу к знаниям и культуре, открыла простор для народных талантов, которые раньше капитализм мял и душил.

Советское государство закрыло буржуазные газеты, которые вели контрреволюционную агитацию и пропаганду, сеяли смуту в народе. Большими тиражами начали издаваться сотни советских газет, игравших важную роль в политическом просвещении трудящихся масс. Созданы Государственное издательство и ряд других издательств, выпускавших политическую, научную и художественную литературу для народа.

Принимались энергичные меры к тому, чтобы привлечь ученых к хозяйственному и культурному возрождению страны. Лучшие представители русской науки:

И. В. Мичурин,
К. А. Тимирязев,
К. Э. Циолковский,
И. М. Губкин и многие другие - горячо поддержали Советскую власть.

«Я встретил Октябрьскую революцию,- писал И. В. Мичурин,- как должное, исторически необходимое по своей справедливости и неизбежности, и немедленно обратился ко всем честным специалистам сельского хозяйства с призывом перейти на сторону Советской власти и безоговорочно идти по пути рабочего класса и его партии».

Немало ученых заняли выжидательную, а некоторые даже враждебную позицию. Но уже в марте 1918 года Российская Академия наук предложила Советской власти свои услуги по исследованию естественных богатств страны. В связи с этим В. И. Ленин написал «Набросок плана научно-технических работ», в котором выдвинул перед академией задачу - возможно быстрее составить план реорганизации промышленности и экономического подъема страны, обратив внимание на электрификацию. На основе этих указаний развернулась большая научная работа.

1. Из постановления СНК от 17 ноября 1917 года о национализации фабрики товарищества Ликинской мануфактуры

Совет Народных Комиссаров, считая, что закрытие фабрики товарищества Ликинской мануфактуры А. В. Смирнова, исполняющей заказы на армию и обслуживающей нужды беднейших потребителей,- недопустимо, что материалы по обследованию дел на фабрике указывают на злую волю предпринимателя, явно стремившегося локаутировать рабочих и саботировать производство, и что в интересах народного хозяйства, широкой массы потребителей и 4000 рабочих и их семей необходимо пустить указанную фабрику в ход, постановляет:

1) Фабрику товарищества Ликинской мануфактуры А. В. Смирнова при поселке Ликино Владимирской губ. со всеми находящимися при ней мате- риалами, сырьем и прочим объявить собственностью Российской Республики.
2) Организацию управления ею поручить народному комиссару труда.
3) Настоящее постановление должно считаться действительным со дня его подписания.

2. Из декрета Совнаркома о свободе совести, церковных и религиозных обществах

20 января (2 февраля) 1918 г.

1. Церковь отделяется от государства.
3. Каждый гражданин может исповедовать любую религию или не исповедовать никакой. Всякие праволишения, связанные с исповеданием какой бы то ни было веры или неисповеданием никакой веры, отменяются. Примечание. Из всех официальных актов всякое указание на религиозную принадлежность и непринадлежность граждан устраняется.
8. Акты гражданского состояния ведутся исключительно гражданской властью: отделами записи браков и рождений.
9. Школа отделяется от церкви.

Преподавание религиозных вероучений во всех государственных и общественных, а также частных учебных заведениях, где преподаются общеобразовательные предметы, не допускается...