Социалистическое строительство в годы гражданской войны

Укрепление Советского государства

В годы гражданской войны в стране повсеместноокрепли Советы рабочих, крестьянских, казачьих и солдатских депутатов. Они были тесно связаны с народом и являлись основными центрами мобилизации масс на оборону страны, на борьбу с хозяйственными трудностями. На местах систематически созывались съезды Советов, производились перевыборы Советов.

В результате победы социалистической революции, последовательного осуществления ленинской национальной политики народы Украины, Белоруссии, Закавказья (Азербайджан, Армения, Грузия), Средней Азии (Бухара, Хива) обрели свою государственность и образовали самостоятельные советские республики. Малые народы в составе РСФСР получили автономию, образовали советские автономные республики и области. В годы гражданской войны были образованы Туркестанская, Башкирская, Дагестанская и Горская автономные республики и ряд автономных областей.

Однако во многих местных Советах Средней Азии, Казахстана, Северного Кавказа и некоторых других национальных районов наблюдалось засилье эксплуататорских элементов. Используя свою экономическую мощь и родовые пережитки, богатеи подчинили своему влиянию многие местные Советы.

 

Рост социалистического уклада, изменение классовой структуры

За годы гражданской войны социалистический  уклад в экономике расширился и укрепился.  В руки Советского государства перешли почти вся промышленность, железнодорожный и водный транспорт. Были сделаны первые шаги в области социалистического переустройства сельского хозяйства. В конце 1917 года бедняками и батраками, получившими помещичью землю и инвентарь, стали создаваться первые коммуны и артели. В ноябре 1918 года Советское правительство образовало специальный фонд в один миллиард рублей для выдачи пособий и ссуд коллективным хозяйствам, что содействовало их росту. В 1920 году коллективных хозяйств насчитывалось 10,5 тыс., они объединяли 0,5% крестьянских хозяйств. В годы гражданской войны было создано около 900 крупных совхозов.

За первые годы Советской власти изменилась классовая структура общества. В нашей стране были полностью ликвидированы

  1. классы помещиков и
  2. крупной буржуазии,
  3. резко сократилась численность кулачества,
  4. а также городской средней и мелкой буржуазии.

Коренным образом изменился облик рабочего класса. Из эксплуатируемого, лишенного средств производства класса пролетариат России превратился в свободный от эксплуатации новый класс, владеющий в лице своего государства основными орудиями и средствами производства, работающий на себя и на общество. Рабочий класс осуществлял руководство обществом, непосредственное управление государством. Это имело первостепенное значение для судеб революции.

Изменилось положение и крестьянства. Оно избавилось от эксплуатации со стороны помещиков и капиталистов. Слабее стал кулацкий гнет. Крестьяне освободились от политического гнета и бесправия. В результате проведенных Советской властью аграрных преобразований в деревне изменилось соотношение социальных групп. До революции среди сельского населения было: бедноты - 65%, середняков - 20%, кулаков- 15%. К концу гражданской войны беднота составляла 35%, середняки - 60%, кулаки - менее 5%. Наряду с рабочим классом трудовое крестьянство стало основным классом советского общества. Союз этих двух классов под руководством Коммунистической партии составлял основу Советского государства.

Вместе с помещиками и буржуазией прекратили свое существование и их партии - октябристы и кадеты. Что касается мелкобуржуазных партий меньшевиков, эсеров, анархистов, националистов, то в годы гражданской войны они открыто действовали в союзе с интервентами и белогвардейцами, организовывали контрреволюционные мятежи против Советской власти, сеяли смуту, подбивали отсталых рабочих на забастовки, а крестьян - на антисоветские выступления. Подобными действиями мелкобуржуазные партии разоблачили себя в глазах рабочих и трудящихся крестьян, которые справедливо стали считать их прислужниками капиталистов и помещиков, агентами международного империализма. Эти партии оказались в полной изоляции и потерпели политический крах.

Во главе народных масс шла Коммунистическая партия. За годы гражданской войны Коммунистическая партия выросла и окрепла, приобрела огромный опыт и величайший авторитет среди рабочих и крестьян. К концу 1920 года в рядах партии насчитывалось свыше 650 тыс. коммунистов. Под руководством партии в огне гражданской войны вырос и закалился комсомол. К концу 1920 года он насчитывал в своих рядах свыше 400 тыс. человек.

 

Речь Ленина на III съезде комсомола

В октябре 1920 года собрался III Всероссийский съезд РКСМ.  Это был знаменательный съезд - на нем В. И. Ленин произнес свою историческую речь «Задачи союзов молодежи», ставшую программой деятельности комсомола на десятилетия.

Ленин нарисовал великую задачу, стоящую перед молодым поколением,- построить коммунистическое общество, «...То поколение, которому сейчас 15 лет, оно и увидит коммунистическое общество и само будет строить это общество. И оно должно знать, что вся задача его жизни есть строительство этого общества» (Сочинения, т. 31, стр. 274).

Чтобы успешно строить коммунистическое общество, говорил Ленин, нужно упорно учиться коммунизму. Владимир Ильич призвал молодежь овладеть всей суммой знаний, которые выработало человечество, неразрывно связывать обучение и образование с практической работой, участвовать в общественно полезном труде, в общем деле коммунистического строительства. Комсомол должен, учил Ленин, воспитывать у молодежи ком-мунистическую мораль, сознательную дисциплину, умение всю свою жизнь подчинить интересам народа, общей борьбе за коммунизм. «Только в труде вместе с рабочими и крестьянами можно стать настоящими коммунистами».

Мудрые советы и указания В. И. Ленина, высказанные им на III съезде РКСМ, стали руководящими во всей деятельности Коммунистической партии и комсомола по воспитанию молодых строителей коммунизма.

 

Культурное строительство

В 1918-1920 годах, несмотря на то что война отвлекала почти все силы и средства, в стране велось большое культурное строительство.

Успешно преодолевались неграмотность населения. Специальным декретом от 26 декабря 1919 года, подписанным Лениным, Совнарком обязал всех неграмотных в возрасте от 8 до 50 лет обучаться грамоте - на своем родном или русском языке. Обучающимся грамоте рабочий день сокращался на два часа с сохранением заработной платы. Широко развернулась ликвидация неграмотности в Красной Армии. Всего в стране за 1917-1920 годы ликвидировало свою неграмотность около 7 млн. человек, в том числе 4 млн. женщин.

В эти годы сложилась система единой трудовой советской школы. Вместо ранее существовавших

  1. гимназий,
  2. реальных училищ,
  3. церковноприходских и
  4. земских школ

была создана единая трудовая школа двух ступеней: первая - для детей от 8 до 13 лет, вторая -для юношей и девушек до 17 лет. Обучение сочеталось с трудовым воспитанием. Для этого в школах открывали столярные, слесарные и другие производственные мастерские, где школьники обучались труду. В деревне ученики работали на пришкольных земельных участках.

Советское правительство расширило сеть школ, особенно в национальных районах. В 1920 году число школ по сравнению с 1914 годом увеличилось на 12 тыс., а количество учащихся - на 1,7 млн. человек. Государство частично обеспечивало школьников питанием, одеждой, обувью и учебниками.

В наследие от старой России Советская власть получила очень мало специалистов. В 1913 году в стране насчитывалось только 136 тыс. человек с высшим образованием, в подавляющем большинстве это были выходцы из имущих классов.

Советской власти нужны были свои специалисты, беззаветно преданные народу. И республика приступила к подготовке таких кадров с первых лет своего существования. В августе 1918 года Ленин подписал декрет Совнаркома о новых правилах приема в вузы. В первую очередь принимались рабочие, беднейшие крестьяне и их дети. Женщины уравнивались в правах с мужчинами. Была отменена плата за обучение, нуждающимся студентам выдавались государственные стипендии. Чтобы помочь рабочей молодежи готовиться к обучению в высшей школе, в 1919 году при высших учебных заведениях начали открывать рабочие факультеты (рабфаки). Прием на рабфаки производился по путевкам партийных и профсоюзных организаций, Исполкомов Советов.

Несмотря на крайнюю бедность, Советское государство выделяло значительные средства на строительство высшей школы. Было создано много новых университетов, высших технических, педагогических и других учебных заведений. В 1920/21 учебном году в стране имелось 244 вуза (в 1914 году их было 91), а число студентов почти удвоилось по сравнению с дореволюционным временем.

Огромное внимание уделялось политическому просвещению и воспитанию трудящихся. Первостепенную роль в этом играла большевистская печать. В стране издавались сотни газет на языках народов России. Большую работу в деревне вели избы-читальни, эти новые очаги культуры и просвещения крестьян. Многое сделали для политического воспитания и просвещения народных масс агитационно-инструкторские поезда и пароходы ВЦИК, совершавшие рейсы по стране.

Широко велась пропаганда марксизма-ленинизма. Большими тиражами печатались произведения Маркса, Энгельса, Ленина. По решению IX съезда Коммунистической партии началось издание Собрания Сочинений В. И. Ленина. В 1920 году был создан специальный институт для изучения и публикации Сочинений Маркса и Энгельса.

Первых успехов достигла советская наука. За годы гражданской войны возникло более ста новых научных учреждений, сделавших ряд ценных открытий. Научные институты помогали укреплять оборону страны. Созданный в 1918 году под руководством профессора Н. Е. Жуковского Центральный аэрогидродинамический институт (ЦАГИ) сыграл ведущую роль в развитии советской авиации. Группа ученых под руководством академика Н. Д. Зелинского разработала способ получения авиационного бензина из тяжелого солярового масла и керосина, что имело большое практическое значение. В 1918 году под руководством выдающегося ученого М. А. Бонч-Бруевича в Нижнем Новгороде была создана радиолаборатория, которая впервые стала проводить опыты радиовещательных передач.

Геологи П. П. Лазарев, И. М. Губкин и другие, начав изучение Курской магнитной аномалии, открыли громадные залежи железных руд. В 1920 году под руководством академика А. Е. Ферсмана началось изучение природных богатств Кольского полуострова. Там были открыты громадные залежи хибинских апатитов, из которых впоследствии стали производиться ценнейшие минеральные удобрения.

Советская власть предоставила широкие возможности для научного творчества великому русскому ученому, преобразователю природы И. В. Мичурину. Большая поддержка оказывалась выдающемуся ученому К. Э. Циолковскому, разрабатывавшему теорию ракетных двигателей и межпланетных сообщений.

В годы гражданской войны возникли важные научные центры в национальных республиках: Украинская Академия наук, Среднеазиатский университет в Ташкенте и некоторые другие.

Передовые ученые горячо поддерживали великую созидательную деятельность Советского государства. Виднейший ученый-физиолог К. А. Тимирязев незадолго до своей смерти писал: «Большевики, проводящие ленинизм,- я верю и убежден,- работают для счастья народа и приведут его к счастью. Я всегда был ваш и с вами. Передайте Владимиру Ильичу мое восхищение его гениальным разрешением мировых вопросов в теории и на деле».

В первые годы диктатуры пролетариата происходило становление советской литературы и искусства. Лучшие представители художественной интеллигенции поставили свой талант на службу народу. Владимир Маяковский воспел революцию в замечательной поэме «150 000 000». Своими стихами и плакатами он призывал трудящихся на смертный бой с буржуазией, международным империализмом. Песни, басни и поэмы Демьяна Бедного воодушевляли советских воинов на борьбу с интервентами и белогвардейцами. Военные очерки Александра Серафимовича с фронтов гражданской войны получили высокую оценку Ленина. Талантливый поэт Александр Блок перешел на сторону революции и воспел ее в поэме «Двенадцать». Свои первые произведения опубликовали Дмитрий Фурманов, Михаил Светлов, Лидия Сейфуллина, Всеволод Иванов и другие писатели. В августе 1918 года организовалась Российская ассоциация пролетарских писателей (РАПП).

Появились первые советские пьесы. В. Маяковский написал «Мистерию-буфф». Эта пьеса, показывавшая героический образ народа и высмеивавшая врагов, была поставлена в первую годовщину Октябрьской революции. Бригады артистов выезжали на фронты гражданской войны. В народных домах, на массовых митингах выступали прославленные артисты:

  • Мария Ермолова,
  • Федор Шаляпин,
  • Леонид Собинов,
  • Антонина Нежданова и другие.

 

Отстояли завоевания Октября

В 1918 году В. И. Ленин выдвинул план «монументальной пропаганды» - план создания памятников великим деятелям революции и культуры и памятных досок, пропагандирующих идеи революции и социализма. Многие художники и скульпторы участвовали в его реализации.

Политические плакаты, созданные художниками Д. С. Моором, В. Н. Дени и другими, звали народ на борьбу с интервентами и белогвардейцами, разоблачали врагов революции.

В 1918-1920 годах рабочие и крестьяне России Отстояли одержали много побед на разных фронтах. Но решающее значение тогда имела победа на военном фронте - изгнание с Советской земли иностранных интервентов и разгром белогвардейцев.

В чем же состояли причины победы советского народа, его армии над многочисленными и до зубов вооруженными полчищами интервентов и белогвардейцев? Мы победили потому, что вели справедливую войну, защищали в ней свободу, дело социализма. Благородные цели войны рождали самоотверженность и массовый героизм народа. Ведущей силой в гражданской войне являлся рабочий класс. На протяжении трех лет войны тысячи и тысячи рабочих шли в ряды Красной Армии и героически защищали Советскую власть. А рабочие, оставшиеся в тылу, своим самоотверженным трудом обеспечивали Красную Армию оружием и боеприпасами.

Рабочий класс сплотил вокруг себя трудовое крестьянство, что, по словам Ленина, в последнем счете решило исход войны и дало нам победу. Советская власть завоевала доверие и поддержку со стороны трудящихся масс ранее угнетенных национальностей, сплотила их под своим знаменем. В рядах Красной Армии героически сражались полки и дивизии, сформированные всеми братскими республиками и народами.

Победу советского народа над интервентами и белогвардейцами обеспечило мудрое руководство Коммунистической партии, ее великого вождя Ленина. Партия подняла на самоотверженную борьбу миллионные массы рабочих и трудящихся крестьян. В ходе гражданской войны она выковала замечательных полководцев и политических руководителей армии, которые умело воспитывали и вели на ра тные подвиги красноармейцев.

Большая заслуга в завоевании победы над врагом принадлежит Ленинскому комсомолу. За героизм, проявленный комсомольцами в годы гражданской войны, комсомол награжден боевым орденом Красного Знамени.

Красная Армия победила также потому, что Советской стране оказывали поддержку пролетарии всего мира. Рабочие капиталистических стран организовывали стачки, отказывались грузить оружие и снаряжение для белогвардейцев и интервентов, создавали «Комитеты действия» под лозунгом «Руки прочь от России!». Солдаты империалистических стран отказывались воевать против рабочих и крестьян России. На стороне Красной Армии сражались многочисленные интернациональные батальоны, в составе которых были венгры, поляки, югославы, чехи, китайцы, корейцы и представители других народов. Великая интернациональная солидарность трудящихся капиталистических стран с советским народом сыграла выдающуюся роль в срыве усилий международного империализма ликвидировать первое в мире социалистическое государство рабочих и крестьян.

Из декрета Совнаркома «О ликвидации безграмотности среди населения РСФСР»

26 декабря 1919 года

В целях предоставления всему населению республики возможности сознательного участия в политической жизни страны Совет Народных Комиссаров постановил:

  • 1. Все население республики в возрасте от 8 до 50 лет, не умеющее читать или писать, обязано обучаться грамоте на родном или русском языке по желанию...
  • 3. Народному Комиссариату Просвещения и его местным органам предоставляется право привлекать к обучению неграмотных в порядке трудовой повинности все грамотное население страны, не призванное в войска...
  • 5. Обучающимся грамоте, работающим по найму, рабочий день сокращается на два часа на все время обучения с сохранением заработной платы.
  • 6. Для ликвидации безграмотности органам Народного Комиссариата Просвещения предоставляется использовать народные дома, церкви, клубы, частные дома, подходящие помещения на фабриках, заводах и в советских учреждениях и т. п.

Председатель Совета Народных Комиссаров В. Ульянов (Ленин). Управляющий делами Совета Народных Комиссаров Вл. Бонч-Бруевич. Секретарь С. Бричкина.

 

Добавить комментарий

ПРАВИЛА КОММЕНТИРОВАНИЯ:
» Начинать предложения с заглавной буквы, нормальным русским языком, без сленгов и других выражений. Не менее 30 символов.


Today 27.02.2017 00:18:10
✔25-02-1945г - Вторая мировая война: Турция объявляет войну Германии.
✔27-02-1991г - Война в Персидском заливе заканчивается
✔25-02-1170г - Победа новгородцев над войсками Андрея Боголюбского и его союзников
✔27-02-1917г - Февральская революция. Свержение самодержавия в России

Наверх

© История Мира 2013 - 2017 .:: Hist-World.com .:: support@hist-world.com

История России, Мира - от древнейших времен до наших дней. История - под правильным и социальным взглядом. Без прозападных толкований и новомодных влияний, только факты и взвешенный подход.